小学生“受贿”,问题出在哪

□望路

近日,据央视报道,安徽怀远一小学副班长多次以检查别人作业、学习进度为由,向同班同学索要财物,收受其他学生“贿赂”几万元。据统计,班上唯一的女生给得最多,高达1万多元,其他人则几百、几千元不等。

一个小学的副班长,竟能“受贿”数万元,让人觉得不可思议。问题出在哪儿呢?如果仅怪家长管教不严,恐怕不是那么简单。那个副班长所表现出来的那一套做法,更多就像从贪官那里学到的。贪官的负面影响之大着实令人担心。好样不学学坏样”,对于“这个副班长来说,人生还刚起步,如果能从“栽跟头”上接受教训,痛改前非,也是人们期待的结果。

小学副班长“受贿”数万元,虽然是个案,但它折射的问题却需要反思和应对。这一方面需要重视孩子的家庭教育。一些家长平时在“身教”和“言教”上存在不少问题,有的甚至还会提供反面教材,缺少正确的价值观教育;另一方面,学校教育上也忽视了应有的法规教育。学校也是一个小社会,除了功课学习外,基本的处事规则必须先建立起来,那种侧重以成绩来评定学生的做法,应该加以摒弃,否则会让有的学生不知不觉走乱了脚步,危害实在不浅。

学校是育人的场所,校风建设必须放在最重要的位置。不可否认,有些老师为图省事,让学生自己管理自己,却不能给予必要的引导和指导,有的甚至于处于失控状态。这种管理所产生的负面影响,就可能出现各类问题,无疑必须及时纠正。此次小学生“受贿”事件备受人们关注的本身就是一种警醒:学校在做人教育上必须下足功夫,让小学生从小学法守法,做一个懂事明理守规矩的人。

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[责任编辑:余杨]
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