一、创新背景

近年来，经开区（杨舍镇）在开展党员干部教育学习上根据形势变化和工作实际采取了不少新办法和新举措，取得了较好的成效。为深入开展“迎接十九大——读原著、学原文、悟原理”（以下简称“学习”）为主题的学习教育活动，我们在继续运用好“杨舍大讲堂”、“杨舍故事汇”等平台的同时，积极探索和创新“情景式互动党课”模式，促进了“学习”活动焕发出新的生机和活力，确保取得实实在在的效果。

二、主要做法

今年以来，经开区（杨舍镇）紧扣学习宣传习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，不断创新理论宣讲模式，探索形式新颖、内容丰富、手段先进的情景互动式党课，增强理论宣讲的针对性、实效性和吸引力，帮助广大党员干部群众深刻把握核心要义、思想精髓、科学体系、基本观点、实践要求，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”，以各项工作新成绩迎接党的十九大胜利召开。

一是题材广泛内容“活”，理论宣讲更具针对性。为庆祝中国共产党建党96周年，区镇举办了以“旗帜鲜明讲政治，不忘初心跟党走”为主题的情景式大党课，通过PPT展示、视频展示、情景歌舞、诗朗诵、大合唱、情景剧等丰富多彩的形式，回顾党的光辉历史，重温入党誓词，学习习近平总书记重要讲话，展示优秀共产党员的感人事迹，歌颂弘扬共产党员无私奉献、心系百姓的高尚品质，进一步激发区镇全体党员干部“不忘初心、继续前行”的激情斗志。在“七一”来临前后，区镇理论宣讲团还走进村（社区）、企业，送去情景互动式党课，党课题材包括革命题材、历史题材、现实题材、发展题材等，丰富多彩，提升了党员教育的质量和效果，得到了基层党员的真心支持和普遍欢迎。

二是创新载体形式“活”，理论宣讲更添感染力。为使理论宣讲更具感染力，更易被广大党员群众接受，区镇在党员教育培训中全面推行“情景互动式党课”，党课不再是以往单向灌输、党员被动接受的传统形式，而是采用叙述式、评介式、访谈式、剧本式、案例式等多种形式，通过展示实物、道具，编印绘本，运用微信平台、多媒体教学等手段，声情并茂地叙述、点评人物和事件，潜移默化地将党员带入特定情景中，启发和引导党员在思想上产生共鸣，积极参与到交流讨论中来。区镇创作编排的《我的太阳，我的母亲》情景式对话，让党员们在爷孙俩的对话中感受到信仰的力量；诗朗诵《青春颂》增添了青年党员的使命感和责任感；绘本《画说组织生活》通过图文并茂的绘画，让广大党员更加明确了党员的权利和义务，增强了党员的党性意识；“庆祝建党96周年——党的知识微信PK赛”让广大党员在答题的过程中，重温党的光辉历程，坚定了理想信念；观看优秀党员先进事迹电视片，让党员感受榜样的力量……一系列新颖、活泼的形式让理论宣讲焕发新的生机。

三是拓宽思路实践“活”，理论宣讲更有生命力。区镇依托“杨舍故事汇”、“杨舍大讲堂”等载体，创新党员干部培训方式，以“一心跟党走，喜迎十九大”为主题，举办党性锤炼培训班，区镇近500名党员干部参加培训。通过重走红军路、模拟当年红军战斗生活场景等情景式互动体验，重温红色历史，接受革命传统教育，不断提升党员干部的党性修养和综合能力。实践证明，情景互动式党课极大地丰富了党员教育的内容和形式，拓宽党员集中教育的思路，为党员经常性教育开创了新的途径。同时，区镇还充分挖掘和利用组织优势、人才优势、专业优势、设备优势，充分整合资源，组成专业创作团队，打造精品党课。

三、取得成效

1.内容丰富，使党员学习有效果。在党课内容设计上，注重读原著、学原文、悟原理，重点聚焦《党章》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党廉洁自律准则》等党的政策法规知识，《习近平谈治国理政》、《理论热点面对面》等治国理政知识，蔡仪生、赵建军、刘灿光等优秀共产党员先进事迹，以及党的光辉历史等史实内容，采取视频影像、PPT轮放、情景模拟等多种方式展示和还原事件，让党课一下子“活”了起来，使学习内容真正内化于心、外化于行。同时，充分发挥党员的主体作用，让普通党员不仅成为党课的听众，而且成为党课的主讲人。让他们不仅从听课中受到教育，还从参与课堂的准备、设计和课程实施中受到教育，得到了党员一致好评。

2.形式新颖，使党员学习有热情。情景互动式党课一个突出特点就是“接地气”。用丰富多彩的形式和喜闻乐见的语言，把党的好理论好政策讲出来、说出来、演出来，在潜移默化中教育人、感化人、激励人。同时，挖掘身边资源，形成了一批党员群众愿意听、听得懂、听了信的优秀精品党课。凡是听过情景互动式党课的党员干部都表示，情景互动式党课创新了党课的形式，打破了原有传统党课的局限性，解决了传统党课教育形式平淡、内容单一，党员听不懂、接受效果不佳的问题，改变了以往“一人讲众人听”的传统党课模式，与党员的实际工作和现实生活贴得很近，与党员的心理特点和精神需求贴得很近，达到了教育党员、增强党性、提高认识的良好效果。

3.学用结合，使党员学习有收获。情景互动式党课突出学用结合，把“学习”活动与“六个一”机关党员干部大走访活动相结合，广大党员干部大力为民办实事、办好事，切实维护人民群众的根本利益，推进党建惠民工作在新的起点上实现新突破。把“学习”活动同创建文明社区、文明楼道、文明家庭结合起来；同参加志愿服务结合起来，由党员带头参与村（社区）治理与服务，树立党员形象，弘扬正能量，党员的先锋模范作用得到充分发挥，党组织的创造力、凝聚力和战斗力得到明显增强，党群、干群关系进一步密切。