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相城区湘城小学第五届沈周文化艺术节纪实

□苏报记者 雪冰 通讯员 吕金芬

5月31日上午,第五届沈周文化艺术活动表彰大会在相城区湘城小学沈周广场隆重举行。上午9时许,相城区阳澄湖镇有关领导、第二届“十佳雅美家长”、“十佳少先队辅导员”、各年级“最美小沈周”学生代表以及全国蒲公英第19届青少年优秀艺术新人选拔赛苏州赛区的参赛学生欢聚广场,共同参加第五届沈周文化艺术节表彰活动。

沈周广场上,展示着第五届沈周文化艺术节的学生成果。一排排整齐的展板展示着学校德育活动、数学节、阅读节、校园心理月、缤纷社团、校外辅导员、雅美家长、十佳辅导员、最美小沈周的精彩内容。广场上还随处可见同学们赏心悦目的书画作品,或流畅潇洒,或婉约清秀,或遒劲刚健,令同学们流连忘返。

当天上午9:00,主持人宣布本届活动开始。随后校长赵一峰向参加活动的来宾表示欢迎,同时回顾学校近期工作,也展望学校美好的前景。最后向获奖的家长、师生表示祝贺,向在座的大朋友们、小朋友们致以节日的祝贺。

利用六一国际儿童节契机 表彰艺术节中表现突出的师生和家长

家长是孩子的第一任老师,孩子的培养离不开家长的教育。本届艺术节,学校组织评选了“十佳雅美家长”。孙中良等十位家长脱颖而出,获得这一殊荣。

辅导员是学校与学生之间的纽带,辅导员的一言一行都影响着学生。本次评选出来的“十佳少先队辅导员”都富有责任心,能培养学生树立正确的人生观和价值观,对学生正面引导,关注注重心理健康教育,同时对学生的管理有自己独特的方法。

2018-2019学年度第二学期“最美小沈周”的十位同学分别来自六个年级,他们都是佼佼者,也是大家学习的榜样。

当天,该校在操场举行小沈周跳蚤市场义卖活动。一二年级以年级为单位,设摊1-2个。三至六年级以班级为单位,每班设摊1个。孩子们将闲置的物品带来学校,以书画、手工作品等为主,每班有10名家长参与义卖活动。义卖所得全部投入爱心捐款箱,这些善款归入学校小沈周爱心基金,由德育处统一安排,或帮助家庭贫困的学生,或捐赠社会需要帮助的失学儿童;或奖励成绩突出的同学等。

这次沈周文化艺术节最吸引人眼球的是全国蒲公英青少年优秀艺术新人选拔赛(书画类)相城赛区活动。活动伊始,由中华儿童文化艺术促进会副会长宋苏霞女士发言。随后,校长赵一峰与宋苏霞女士为全国全国蒲公英青少年优秀艺术新人选拔赛(书画类)相城赛区活动揭幕。接着,参赛同学在老师的带领下有序来到学校四楼启南书画苑参加书画比赛。本届相城区赛点分为幼儿组、少年组、青少年组三个组别,有书法、儿童画、国画三个类别,共有100多位学生参赛。赛场上,参赛选手们全神贯注地投入比赛,或点墨挥毫,或勾描剪影,或填色涂画,纷纷拿出自己的“看家本领”。本次获奖学生将代表苏州参加在北京进行的总决赛。

据了解,湘城小学本届沈周文化艺术节历经近一个月,有数学节、英语节、阅读节、心理月活动等。利用六一国际儿童节的契机,对艺术节中表现突出的师生、家长进行表彰,旨在鼓励更多的家长参与学校活动,密切家校联系;更多的老师向身边的榜样看齐,努力提升自身修养;更多的孩子向身边的伙伴学习,争做新时代好少年!

建立较为完备的课程体系 语文、品德、美术等学科都开发沈周文化校本教材

湘城小学坐落于阳澄湖畔的湘城古镇,始建于清朝同治年间,是一所具有百年历史文化积淀的老校。湘城小学又位于沈周故里,沈周是明代杰出的书画家,他将宋元绘画风格融南于北,开了一代先河;他突破前人局限,将诗、书、画三者得到了更好地结合,让后世推崇备至。不仅如此,沈周还有着高尚的情怀,他道德律己,为人敦厚,思想影响深远。沈周勤于书画创作,孝顺母亲,体恤百姓疾苦,淡然无争,飘逸洒脱……

在多年的教育教学实践中,湘城小学行政一般人意识到,沈周思想文化内核中涵盖了丰富的教育元素,符合当前的教育形式,同时也符合“文化立校”的现状,据此,该校把沈周文化精神内涵提炼为:“厚德为人、灵动为事;智仁和美、至臻雅美。”

根据沈周特色文化课程具有综合性、交融性以及文化价值的特质,该校建立了较为完备的课程体系。即基础性课程在语文、品德、美术等学科都开发了沈周文化校本教材:编印了诗文校本教材《沈周诗文》,在语文学科中植入沈周诗词的学习,以此提升古诗文的诵读、理解能力;在品德课中结合《初识沈周》等德育校本教材对学生进行勤奋、仁孝等思想教育;《启南雅集》系列国画校本教材在美术课程中实施,培养学生书画能力,提升艺术素养。拓展课程分为综合实践类课程和德育类课程。为积极开发综合实践活动资源,该校建立相对固定的学生活动基地,有校园内的农事基地、现代产业园基地等为学生提供活动场所。德育类课程通过学习促使学生学习沈周精神,促进学生良好的道德素养形成,主要通过沈周文化主题活动,沈周文化品牌活动,沈周文化艺术节等活动实施德育课程。提升型课程是学校根据学生的兴趣、特长成立的社团课程。课程以诗、书、画、歌、舞五个维度构成沈周文化拓展性课程体系。分别在低、中、高年级开展沈周诗文、书法、国画、阳澄渔歌和舞龙课程。阳澄渔歌、舞龙是沈周特色文化课程诗、书、画的外延,阳澄渔歌与舞龙在吴地已有千年的历史,沈周的诗、书、画中有歌、舞内容的体现,是隐性的文化符号,因此将它们纳入学校的提升课程中。

(图片由学校提供)

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