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今年9月开学前夕,苏州高新区又有一批新建、改扩建学校投入运行。今年,该区计划新建、改扩建学校18所,包括8所幼儿园、5所小学、5所中学。同时,区实验初中锦峰路校区等5所学校迎来首批学生,年内将新增学位5580个。

立足“办人民满意的教育”目标,苏州高新区正奋力书写教育高质量发展答卷。

延展广度

3年投入35亿建设学校硬件

近日,记者走进位于苏州科技城的高新区实验初中锦峰路校区,这个投资2.88亿元的新校让人眼前一亮:静静矗立的10栋教学楼,延续了实验初中明快、简洁的校园建筑风格;校舍窗明几净,环境幽雅清新;办公、教学设备已全部到位,一切都在为开学作准备。

学校负责人卢崇斌告诉记者,学校总建筑面积为50560.7平方米,其中绿地面积18257平方米,绿化率达到了35%;学校规模设计为12轨制,今年首批招收400名学生。

除崭新校园与全新生源外,这里还迎来了数十名新加入锦峰路校区的教师。其中,既有实验初中各校区的骨干教师,也包括今年新招聘的优秀青年教师,他们共同负担起学校管理、学科教研、学生发展的责任。

“经过近三年的集团化办学试点改革,目前,实验中学已形成了一套完整的教师培养、流动和评价机制,‘把支部建到年级’‘实验夜话’等,都是学校针对青年教师和骨干教师创设的培养环节。”高新区实验中学教育集团相关负责人介绍,集团还在各校区之间组建了教研联合体,定期开展教研活动。通过“跨校开课”、组建“名师工作室”、落实“骨干带教”等方式,提升教师队伍水平。

“学校所在的科技城汇聚了众多大院大所,锦峰路校区建立以后,将积极利用这一资源,研发特色教学方式,加大学校拔尖人才的培养和教学改革的力度。同时,积极尝试与区内小学、中学联动,构建大实验链。”卢崇斌说。

事实上,该校区的建设模式,也是近年来高新区大力推行的集团化办学、贯通优质均衡教育链的一个缩影。据高新区教育部门相关负责人介绍,近三年,该区立足“办人民满意的教育”目标,以百姓的“实际获得感”为检验标准,累计投入35亿元,全面盘活存量,扩大增量。今后一阶段,该区还将持续优化教育资源布局和教育服务供给,加大新建、改扩建各级各类学校力度。根据2021年到2025年的规划,该区还将新建、改扩建学校52所,累计增加学位6.054万个。

挖掘深度

不遗余力关注教师发展

在教育事业发展中,对高层次教育人才的培育是实现高质量均衡发展的内在需求。

高新区不断加大教育基础投入的同时,对教育人才引进及培育也不遗余力。数据显示,今年上半年,该区通过校园招聘完成400多名应届新教师录用,同时在今年暑期又面向社会公开招聘近300名教师。

来自东北师范大学物理学专业的徐喜悦,是近两年引进的新教师之一。“从讲台下走到讲台上,是一段不短的旅程。”徐喜悦说,“刚进入教师岗位第二学期,我在担任高一年级班主任的同时,还需要跨年级教学,经历了一段忙碌甚至有些手足无措的时期。带我的资深老师及时提醒我,班级学生是青年班主任的立足之本,不光要做到德育日常考核要求,更要在早读、大课间跑操、午练等细节中让学生感受到班主任的陪伴。”这让徐喜悦理清了工作的轻重缓急,认识到班主任的责任所在。

这样的师徒结对,也是高新区推出的“名师成长计划”中的重要环节。目前,徐喜悦已成为学校的青年骨干,并获得2018年度市实验教学说课比赛高中物理组一等奖、2018年度省中学实验教学说课比赛高中物理组二等奖等。

“近年来,高新区教育部门积极探索实施‘名师成长计划’,在苏州全市率先推行教师‘专业成长报告单’制度,通过2个月的岗前实训以及分别为期三年和五年的雏鹰计划、青蓝工程,已形成一套青年教师名师化、成长一体化的培训体系。”高新区教育局教师发展中心相关负责人说。

除了引进人才的培养之外,现有教师资源的二次提升,也是该区深挖教育潜力的重要举措。

目前,该区正在积极推行“自主报名、有序交流”的教师流动模式,力争全区所有学校实现市级以上骨干教师全覆盖。同时,还大力实施校长培训和教师全员培训,全面提升在职教师学历层次和综合素质。通过推动“互联网+教师培训”,努力为教师个性化自主学习提供支持,提高教师适应未来教育的能力。

仅今年上半年,该区就有5名老师在省级以上评优课、技能大赛中获一等奖,18名老师在江苏省优质课评比、基本功竞赛中荣获苏州市一等奖。

构筑高度

贯通东西南北4条教育链

高新区在实现教育高质量发展的同时,还注重兼顾优质均衡及特色品牌建设。

记者从不久前举行的高新区教育工作座谈会上了解到,在今后一段时间,该区将进一步探索跨片区、通学段办学新模式,精心打造4条高品质“教育链”,为东、西、南、北四个片区设置教育发展目标。

“未来,我们将持续深化东部片区的实验幼儿园、实验小学、实验初中、实验中学这条‘实验教育链’建设,为全区教育优质发展提供经验;高标准、高起点推进涵盖科技城幼儿园、科技城实小、实验初中科技城校和实验中学科技城校的‘科技城教育链’建设。”高新区教育局局长周经纬说。

同时,挖掘浒关地区深厚的文化内涵,以吴县中学为龙头,形成阳山实验幼儿园、阳山实验小学、阳山实验初中、浒关中心小学、文昌实验中学等学校相衔接的“两浒教育链”;统筹狮山实验幼儿园、狮山实验小学、新区一初中、新区一中等优质教育资源,结合横塘片成大实验幼儿园、成大实验小学、成大实验初中的建设投用,集聚教育新优势,构建“一中教育链”,辐射带动南部片区发展提升,形成发展新优势。

一幅教育高质量发展的宏伟蓝图已经铺就。围绕这一目标,从课程创新到教育创新,一个个特色项目,正成为高新区教育的“金字招牌”。

今年上半年,区实验小学“前瞻性教学改革项目”、区教育局“幼儿园课程游戏化建设项目”“特殊教育发展工程项目”等成功申报,填补了该区在这些省级教学改革项目中的空白。

同时,智慧教育融合创新行动也在紧锣密鼓地推进之中。今年上半年,“苏州高新区智慧教育时空云”平台初步建成,通过这一平台,“人人有空间,人人用空间”的教育软件建设愿景已在高新区初现端倪。目前,全区拥有“未来教室”36个,信息管理系统覆盖率达95%,云端集成度达80%,30%以上学校达到智慧校园星级标准。依托“智慧教育时空云”项目的稳步推进,苏州城西教育信息化基础正进一步夯实,智慧校园内涵正得到进一步提升。

“只有以发展育特色、以特色促提升,才能让区域教育更有温度,服务更为贴心;只有做强每条教育链,才能进一步促进教育发展成果、提升城西教育高度,更多更公平地惠及每一片区居民。”周经纬说。(记者 周建越 通讯员 樊文)

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