无所不知 你做什么事情，参加什么协会，选修了什么课，得了什么奖学金，老师都“写”在推荐信里了。我想除了导师以外，可能没有任何别的老师还能够这么做。老师不过就是教了你一门课，而且教课时还同时面对几十个学生。如果老师无所不知，有“造假”嫌疑。

    满篇夸奖 推荐信里满篇都是夸奖，都是形容词，就是看不到具体的例子。即使是“例子”，一看也是那种放之四海皆准，随便夸谁都可以的例子。所以除了就事论事，说学生这门课学得很好，学生思路很活跃等等之外，别的夸奖就不要太过，尤其空洞的夸奖就更加不必要了。

    牵强附会 “我知道这个学生，因为我是她班主任，我跟她很熟，因为她担任班级职务……”难道老师“写”一封推荐信，对于每一点东西都要解释么？这个好像下级向上级汇报工作一样。所以，只要事实陈述，例如“我认识她三年了”，不要理由。因为考官知道，凡是拼命解释怎么认识学生的，多数不是老师“写”的。

    逻辑混乱 有的推荐信的内容没有逻辑关系，语言表述幼稚，怪异，这也是得不到认可的推荐信。写推荐信是要花功夫的，最好多琢磨琢磨，真正站在推荐者的角度好好想一想，被推荐者最大的特点是什么，然后，一个教授会用什么样的言语来推荐自己的学生。