发展孩子的社会交往

小儿社会性交往的发展是小儿早期教育的重要方面。0~3岁小儿的社会关系主要是亲子交往和同伴交往。亲子交往指小儿与其主要抚养人之间的交往。

早期亲子交往为小儿提供了丰富的刺激，为其认识周围世界、发展认知能力创造了有利条件。在亲子交往的过程中，父母或周围的人自觉或不自觉地向小儿传授着多方面的社会知识。

就拿最难为理解的0~1岁的小儿来说，他们不会用言语表达，但是他们同样需要社会性的交往活动。

每天早晨或傍晚，家长会带着孩子出去散步，晒太阳。小儿看到周围的小朋友、行人会用他们的方式来表达。看到熟悉的小朋友，会歪着小头用友好的眼神看着对方，兴奋的时候，会在小推车上蹦啊跳啊，来表示自己看到小伙伴的喜悦之情。偶尔的没碰到熟悉的小伙伴，则可能会表现出失落之情。

这就是孩子的社会发展需求，他们同大人一样，渴望与同伴交流，与同伴一起游戏。当然，0~1岁的小儿需要大人用发现的眼光去观察他们，同时给他们提供良好的环境与机会。在带小儿外出的时候，用语言与小儿交流，让小儿听到、看到。提供小儿与伙伴交流的时间。不要让小儿有被忽视的感觉。

到2~3岁以后，儿童开始有自己的想法与主见，喜欢假如到伙伴之中，越来越多地参与伙伴游戏，分享、谦让、帮助、利他、合作等社会性游戏。

良好的交往和伙伴关系，不仅有利于小儿注意力与感知力的发展及情绪和情感的稳定，而且影响小儿成年后人际交往的态度和行为。