□高宇涵 苗可欣

文化自信始终是我党治国理政的重要根基，也是推进乡村文化振兴的源头活水。以弘扬志愿精神为引领，将志愿服务全面融入社会文化生活，特别是乡村精神文明建设之中，是新时代提升全社会文明程度的关键举措。大学生志愿者是志愿服务领域的新生代力量，是志愿服务领域最具影响力的青年群体。乡村文化振兴的提出，为大学生志愿服务创造了更具时代意义的平台，为大学生下乡参与乡村建设、施展才华、贡献聪明才智提供了便利条件，真正意义上为大学生践行“把论文写在祖国大地上”的使命担当提供了广阔的舞台。

2025年中央1号文件明确为推进乡村全面振兴提出三十条意见，其中第二十八条意见强调：“完善乡村人才培育和发展机制”要“扎实推进‘三支一扶’计划、科技特派员、特岗计划、大学生志愿服务西部计划等基层服务项目”。这充分彰显了党中央在乡村振兴领域中对大学生志愿服务的高度重视，也为推动乡村人才建设提供了基本遵循。

大学生志愿服务在乡村文化振兴中的时代价值

将志愿服务融入高校育人体系，是落实“立德树人”根本任务的生动实践。大学生志愿服务深度契合高校践行立德树人的内在要求，通过价值引领与道德实践，筑牢学生的理想信念之基；同时，它有效回应了学生全面发展的个体诉求，将社会服务作为关键的综合实践课堂，使知识转化、能力提升与品格塑造有机统一于实践之中，由此成为促进大学生成长成才的关键一环。

大学生志愿服务契合高校践行立德树人根本任务要求。2018年，习近平总书记在参加北京师范大学座谈会时强调，“要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准。”中国高等院校在立德树人过程中应把握好三者之间的关系，处理好学生个体与社会、国家发展的关系，为学生的成长成才提供良好的内容支撑。志愿服务作为大学生体察民情、接触社会的直接载体，用多种形式为广大青年提供了奉献社会建功立业的平台，能够更好地培育他们将个人前途命运与国家前途命运互相融合的志愿精神品格，在学生个人成长成才和推进国家事业进步过程中都发挥着正向激励作用。大学生志愿服务作为高校思想政治教育和高校育人模式的重要载体，想要发挥其根本作用，也有赖于发挥大学精神、志愿精神合力，所以大学生志愿服务契合高校践行立德树人根本任务要求。

大学生志愿服务契合高校学生综合素质全面发展要求。大学生志愿服务作为中国志愿服务体系不可分割的组成部分，始终是青年志愿服务队伍中最具活力与创造力的生力军。这一实践形式深深植根于党和国家事业发展的历史进程。其与高校学生综合素质全面发展的契合性，首先体现在志愿服务能够将个人成长与国家需要紧密结合。

构建多元协同推进格局的实践路径

在乡村文化振兴这一宏大进程中，大学生志愿服务以其独特的智力优势、青春活力与奉献精神，成为一支不可或缺的重要力量。然而，要使其作用最大化、效应持久化，绝非大学生群体或单一主体的孤立行动所能及，必须构建一个上下联动、左右衔接、多元协同的推进格局。这一格局以中央政策为引领，以地方精准落实为枢纽，以高校创新支撑为引擎，以学生精准服务为落脚点，形成有机统一的行动体系。

一是地方因地制宜落实中央政策。中央关于乡村振兴和文化建设的战略部署提供了宏观指引与政策保障，但其真正效能发挥的关键在于地方层面的创造性落实。2023年中共中央、国务院出台《党和国家机构改革方案》并组建中央社会工作部的制度安排，为地方推进志愿服务专业化、系统化提供了新的机制保障。各地相继成立的党委社会工作部门，正在协同格局中发挥专业枢纽作用，通过运用社会工作专业方法与理论，有效提升志愿服务的专业化水平与精准度。地方政府在落实中央乡村振兴战略过程中，需要实现三大功能的协同：作为精准化的需求识别者，通过系统调研将宏观政策转化为符合本地禀赋的个性化方案；作为平台化的协同构建者，搭建高效对接与资源整合的治理网络；作为生态化的环境培育者，着力激发乡村文化内生活力。

二是高校因地制宜为服务地施策。实现精准施策，首要的是基于各地在发展水平、地域环境及文化传统等方面的差异，进行周密考量与区别对待，避免简单化的“一刀切”。与之并重的是，必须确保政策在全过程链条中具备坚实的可操作性，并配以与之匹配的技术手段和服务体系作为支撑。唯有二者协同发力，才能最终达成政策实施的预期效果。高校是大学生志愿者的“输出方”和“大本营”，其组织化、专业化、系统化的支持是提升志愿服务质量与成效的核心环节。高校不能仅仅将志愿服务视为学生社会实践的一项任务，而应将其纳入立德树人和服务社会的大局中，基于服务地的具体需求，对志愿者进行有针对性的赋能，并对服务项目进行精细化的设计与管理。高校要超越志愿服务单纯作为实践任务的局限认知，将其置于立德树人与服务社会的战略高度进行系统构建。其核心路径在于实施项目设计的“在地化”与“专业化”，确保服务内容精准对接乡村需求并彰显学科优势；强化培训指导的“前瞻性”与“全程化”，为学生提供从文化认知到专业方法的持续赋能；推动资源整合的“开放性”与“可持续性”，构建校内校外协同、短期行动与长期合作并举的支持生态。通过这一闭环式的支持体系，高校方能有效引导大学生志愿服务从间断性的“活动”向高质量的“事业”升华，从而为乡村文化振兴注入持续而深厚的智识力量。

三是大学生志愿者服务要善于出谋划策。大学生志愿者是这一多元协同格局的最终执行者和活力源泉。其服务成效直接决定了整个行动的成败。首要在于转变心态，实现从“俯视”到“平视”再到“融入”。大学生需摒弃基于文化资本的优越感，以谦虚、学习、尊重的态度进入乡村场域。只有建立信任、赢得认同，其后续的服务建议才可能被真正接受和采纳。这是一个从“局外人”变为“自己人”的过程，是精准服务的情感基础，也是人类学倡导的“主位视角”的实践要求；核心在于发挥优势，提供“授人以渔”的创新型服务。大学生志愿者应充分利用自身知识新、思维活、技能强的优势，在深入调研的基础上，找准服务的切入点和创新点。其行动哲学应遵循“赋能理论”，核心目标不是代替村民做事，而是激发其文化自觉与自信，提升其自主发展文化的能力；关键在于反思实践，实现自我与乡村的共生成长。大学生志愿者在服务中不断反思，将实践中的所见所闻、所困所惑与所学理论知识相印证，经历体验式学习循环中的具体经验、反思观察、抽象概括与主动实践，从而深化对国情、社情、农情的认识，锤炼解决复杂现实问题的实践能力，厚植家国情怀与责任担当。

在全面贯彻落实党的二十届四中全会精神背景下，大学生志愿服务作为连接高等教育与乡村发展的重要纽带，在推动乡村文化振兴的进程中展现出独特的时代价值与实践活力。构建大学生志愿服务助力乡村文化振兴的多元协同推进格局，是一项复杂的系统工程，中央做好顶层设计与政策激励，地方承担起精准转化与协同保障的中枢职责，高校发挥出赋能增技与资源整合的支撑作用，大学生志愿者践行知行合一与精准服务的根本要求。四方力量各司其职、相互配合、同向发力，形成“中央引领—地方落实—高校支撑—学生行动”的闭环链条，才能将大学生志愿服务的涓涓细流，汇入乡村文化振兴的磅礴江河，使其真正成为滋养乡风文明、激活内生动力、促进文化传承与创新的可持续力量，为全面实现乡村振兴奠定坚实的文化根基。

唯有实现政策、人才、资源与机制的深度融合，方能真正激活乡村文化内生动力，实现文化传承与青年成长的双向赋能。展望未来，随着志愿服务体系的不断完善与数字技术的深度嵌入，大学生志愿服务必将在乡村振兴的伟大实践中贡献更为坚实而持久的青春力量，为中华民族现代文明的乡村篇章书写生动注脚。

★该项目研究由“中央高校基本科研业务费专项资金”和“西安电子科技大学研究生创新基金（YJSJ25005）”资助，作者均为西安电子科技大学马院硕士研究生