□苏报记者 袁艺 祁海琳 宋洁婷 实习生 曾亿 邓嘉恒

这个寒假，苏州日报社牵头执行的两大青少年品牌活动火热开展。孩子们以历史为课本，以天地为课堂，在行走中触摸文脉，在实践中增长才干，在成长之路上烙下独属于江南的文化印记。

成长苏州假日读苏记“开读”

成长苏州·假日读苏记系列活动由苏州市文明办和苏州日报社指导，苏州市未成年人健康成长指导中心和苏州日报社文教融媒中心主办。活动立足青少年成长需求，以“滋养心灵、陪伴同行”为核心，旨在打破传统课堂边界，邀请家长与孩子同心同行，品读家乡的美，让青少年在行走中观察世界、在互动中学会协作、在体验中丰富情感，助力其在实践中实现心智成长与人格完善，为未来发展奠定坚实的综合素质基础。

寒假里，成长苏州·假日读苏记正式启幕。首场活动“唐寅故居寻香记”在桃花坞唐寅故居文化区启幕，全市20组亲子家庭大手拉小手开启沉浸式研学之旅。

唐寅故居寻香记以场景化体验、互动式讲解为核心。故居内古色古香，一步一景皆藏江南韵味。故居的专业讲解员生动介绍的生平轶事、书画成就与生活雅趣，苏州江南文化传播者联盟的成员身着明制汉服出场互动，亲子家庭仿佛穿越时空，近距离感受江南才子的才情与格调，在一问一答中探寻家乡名人的故事。随后在炉缘阁艺术馆，亲子家庭一起制作古法香丸，感悟“器与香”相融的古代文人生活美学。从调配粉料到揉捏香泥，从塑形制作到修饰成型，在老师的细致指导下，家长与孩子分工协作、默契配合。

第二场活动“太焱国学课”在章太炎故居开展。《太炎先生在姑苏》沉浸式剧目的角色人物在章园迎接大家的到来。《太炎先生在姑苏》是苏州市文学艺术三霞人才项目和姑苏区2025精品创作扶持项目。在专业讲解人员的带领下，从故居的一砖一瓦、一桌一椅中寻觅大师足迹，聆听章太炎在苏州的生活轶事与治学经历，了解这位国学大师在战火年代里，为传承国学、投身革命所坚守的初心与风骨。

随后，亲子家庭来到章氏国学讲习会原址，围读《太炎先生在姑苏》剧本。围读过程中，家长和孩子自主选择扮演章太炎、汤国梨，或是投下“革命”一票的学生等角色，一同加入仁人志士的行列，在声声诵读与情景演绎中，与历史人物深度对话，体会革命先辈为理想与信念不懈奋斗的精神。

“感谢成长苏州·假日读苏记为大家打开一扇通往唐寅世界的窗，让我们在文字中了解这位风流才子的过往，收获智慧与启发。”“在体验中解锁非遗技艺，孩子们提升了动手实践与文化感知的综合素养。”“在行走与体验中触摸历史、感悟国学，进一步理解了大家与小家、大我与小我的紧密联系，让家国情怀在心中落地生根。”活动结束后，家长和孩子纷纷点赞道。

苏州古城研学旅游持续更新

“苏州古城研学旅游”系列活动由姑苏区教体文旅委指导，联动姑苏区青少年宫、老年大学、中小学校以及苏州古城研学旅游基地培育对象等近30家单位，以姑苏区历史文化资源为依托，以“苏报小记者研学体验官”为纽带，活化研学旅游特色，合力打造可复制推广的特色研学旅游品牌。寒假里，苏报小记者持续担任“苏州古城研学旅游”系列活动体验官。

进入苏州领航星空航天科普馆，在科普馆专业讲解员的带领下，小记者们开启了系统的航天知识学习之旅。在按真实比例还原的天和核心舱展区，大家近距离观察核心舱模型，了解舱内功能分区，解开了“航天员在太空如何睡觉、吃饭”的疑惑。最受小记者们期待的“见习火箭工程师”实验课上，小记者们分组组装水火箭、加注清水、连接打气设备。“3、2、1，发射！”随着一声响亮的指令，小记者们用力按压打气筒，只见水火箭带着大家的期盼呼啸升空，在空中划出一道优美的弧线后缓缓落地。现场欢呼声、呐喊声此起彼伏。

此外，小记者们还体验了科普馆的多项沉浸式项目：坐上宇航员专属的三维滚环，感受失重与超重交替的奇妙体感；走进1:1复刻的太空返回舱，戴上VR眼镜，第一视角“穿越”体验穿越大气层、精准着陆的震撼过程……小记者们纷纷表示要努力学习科学知识，传承航天精神。

小记者们步入藏身于古建思绩堂潘宅的苏州苏工琥珀博物馆，在探访中感受琥珀的瑰丽与苏作匠心。作为古城古建活化利用的典范，馆内将江南宅院的典雅韵味与现代展陈设计融合。

馆藏作品《宝带桥》，以琥珀内天然植物形态巧似宝带桥的巧思，于简约之中蕴藏古韵，勾勒出一幅凝固时光的“流动画卷”；作品《蝶梦庄周》则巧妙利用琥珀内天然的爆花纹理，将其化作灵动的蝶翼，左侧辅以雕刻细腻的蝴蝶翅膀与之呼应，整体浑然天成。“琥珀的形成，是当之无愧的自然奇迹。”苏工琥珀博物馆馆长朱永兴娓娓道来，“昆虫被松脂包裹后，需迅速被掩埋，再历经地壳变动、高温高压等漫长地质作用，才能成为一枚枚珍贵的‘时间胶囊’。”“一块原石要经过多少道工序才能变成艺术品？”面对小记者的提问，朱永兴从选料、设计到细雕、打磨逐一细致讲解，小记者们全程目不转睛，纷纷拿出采访本认真记录。“以前只在课本里读到过化石，今天亲眼看到琥珀里完整的小飞虫，感觉历史一下子‘活’过来了！”一名小记者兴奋地分享道。