□苏报记者 顾赵忻 祁海琳

近日，苏州多地围绕教师专业成长、校园安全法治、教育家精神弘扬等主题，密集开展教职工专题培训。通过专家授课、案例解析、交流研讨等形式，进一步提升教师教学能力、强化安全法治意识、厚植育人初心，为苏州教育高质量发展夯实师资基础。

深研核心素养

重构知识课堂

为精准把握核心素养导向下的教学改革方向，提升教师知识教学实践能力，苏州阳山实验初级中学组织全体教师开展校本培训，特别邀请浙江师范大学教育学院教授、博士生导师李润洲带来“核心素养下的知识教学”专题讲座，为全体教师献上一场兼具学理深度与实践指导意义的学术盛宴。

讲座中，李润洲围绕“何谓核心素养下的知识教学”“教学阻隔何在”“如何有效实施”三大核心问题层层深入。他创新性地将知识划分为显性知识与隐性知识，其中隐性知识进一步涵盖思想方法、学习策略及知识创生者的价值旨趣，打破了传统知识教学的认知边界。结合语文文本解读、数学逻辑推导、科学实验探究等多学科生动案例，李润洲深入浅出地剖析了核心素养导向下知识教学的本质——不仅是显性知识的传递，更要引导学生沉淀隐性的思维体感与实践能力，实现从“学会”到“会学”再到“乐学”的跨越。

在教学实践指导环节，李润洲提出“一节好课的三重标准”：怦然心动的开头、层层递进的问题链、追求独特的结果，为教师优化课堂设计提供了清晰路径。整场讲座既有教育哲学的理论支撑，又有一线教学的实践指引，让在场教师对知识教学的育人价值有了全新认知，有效破解了日常教学中的困惑。参训教师纷纷表示，李润洲的分享兼具专业性与实用性，为今后的课堂教学改革指明了方向。学校相关负责人表示，将以此次培训为契机，持续推进核心素养导向的教学研究，推动教师专业发展，不断提升育人质量。

法治赋能教育

融创引领未来

为提升教职工法治素养，强化校园安全风险防范意识，苏州工业园区唯亭学校组织开展校园安全专题培训活动，特邀江苏五洲信友律师事务所律师郁翔作专题讲座，通过鲜活生动的案例、深入浅出的讲解，让与会人员对校园安全有了更直观、更深刻的认识。

讲座中，郁翔结合多年教育法律服务经验，从校园管理实际出发，通过一系列真实案例，深入剖析了校园意外伤害、家校沟通矛盾、设施安全管理等方面的法律风险与应对策略。他详细解读事件处理的关键节点、证据保全的重要性以及与家长沟通的注意事项，帮助教师明晰日常管理中的法律边界。

随后，书记以“融创”理念引导全体参会人员进行交流与反思，各部门负责人及年级组长结合工作实际踊跃发言。德育处臧海翔分享在处理学生矛盾时的反思，表示今后将更注重程序规范；德育处主任刘燕探讨了如何将法治教育与德育工作有机结合；总务处主任王杰从校园设施安全角度，提出了风险排查与改进措施；体卫艺主任龚春辉聚焦体育活动中的意外伤害预防，强调规范管理与应急预案的重要性；年级组长徐辛炎则从一线教师视角，分享家校沟通中的困惑与学习收获。大家纷纷表示，此次培训紧贴实际、干货满满，对今后工作具有很强的指导意义。

学校相关负责人表示，此次培训与交流，不仅增强了教职工的法律意识和风险防范能力，更通过“融创”理念的引领，激发了大家运用法治思维优化管理实践的思考。学校将以此次学习为契机，不断提升依法管理水平，将法治精神内化于心、外化于行，共同为构建平安、和谐、法治的校园环境贡献力量。

弘教育家精神

做幸福引路人

为大力弘扬教育家精神，推动教师见贤思齐，以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业，张家港市教育局组织开展第五期“行知说”教师讲坛。江苏省优秀教育工作者、江苏省家庭教育专委会理事郭文红结合三十余年一线教育经验，以《学做一个专业且幸福的教师》为题，立足教师日常工作场景，深入剖析教师情绪根源、学生行为背后的本质，为全体教育工作者带来一场兼具理论深度与实践智慧的育人分享。

讲座中，郭文红结合教育一线真实案例，精准剖析当前家校协同中存在的矛盾与错位，厘清家校职责边界，为老师们破解家校协同育人难题、提升协同育人实效提供了清晰可行的思路和方法。

她深刻阐释教师幸福之道，倡导教师先善待自己，再以温暖包容的心态陪伴学生，以自身幸福滋养学生成长；鼓励教师善于学习、善于反思、善于享受教育过程，在平凡的教学岗位中发现教育之美，用真诚接纳与用心陪伴，实现自身专业成长与职业幸福的双向奔赴。

郭文红还指出，教师作为家校协同育人的主导力量，要充分发挥专业优势，主动指导家长树立科学育儿观念、掌握科学育儿方法，引导家长尊重教育规律、坚守教育底线，做到不越位、不缺位，以共情之心搭建家校沟通桥梁。

整场报告案例生动、感悟真挚，既有对当下教育现象的理性审视与深刻剖析，也有对育人初心的温情坚守与深情诠释，让在场教师深受触动、受益匪浅。大家深刻认识到，教育不是孤军奋战，而是家校携手的温暖修行。教师们纷纷表示，将以此次讲座为契机，怀揣教育初心，深耕教育讲台，用专业与热爱为学生健康成长保驾护航，让协同育人之花绽放光彩。