本报讯（记者 凌欣炜）昨天，“我是小小盆景师”虎丘山文化课进校园公益活动在金阊教育集团苏州市金筑实验小学举行。35名小学生在盆景技艺老师带领下，听盆景文化讲解、学传统美学、体验绿植盆栽手作，近距离感受苏派盆景“清秀古雅、小中见大”的艺术风格。

本次活动系苏派盆景技艺弘扬暨市民花卉园艺服务系列活动之一，由苏州市虎丘山风景名胜区管理处主办，苏州日报社文教融媒中心承办。虎丘山拥有千年吴地园林文化底蕴，景区内的万景山庄荟萃苏派盆景精华，陈列大中型盆景500余盆，是苏州三大盆景园之一，与拙政园盆景园、留园盆景园齐名。

“把大树‘种’在小盆里，靠的是什么？盆景起源于何时？苏派盆景的四字秘诀是什么？万景山庄里是什么样子？”活动现场，老师以通俗易懂的语言，讲述苏派盆景从唐宋起源到现代传承的艺术脉络，解析盆景构图中的主次分明、疏密得当和色彩搭配，引导学生领悟方寸之间的自然意境。随后，老师带领学生进行多肉合栽实践。

同学们听得认真、做得投入。四年级学生周欣然平时在家种小番茄、蒜苗等蔬菜，这是她第一次在学校体验盆栽手作。“感觉很新鲜，动手过程也特别有趣。”她说。同年级学生符哲文博说，以前以为种花就是放点土、再把花放进去，这次才知道种好花需要多道步骤，才能保证顺利成活，“实际操作比我想象中复杂多了”。

据了解，金筑实验小学重视学生实践素养培育，校内开设科技、体育、艺术等多元社团，通过动手实践活动提升学生艺术素养，同时帮助学生疏解学习压力。副校长陈瑾表示，专业园艺从业者入校教学，能够带来新的艺术视角，为学生提供高质量实操教学，有效拓展学生认知视野，弥补校内现有园艺教学不足。她期待后续引入更多不同类型的专业送课入校项目，深化校地实践教育联动，把更多优质社会资源转化为校园课堂内容，丰富学生实践学习体验。