□张文婷

霜染层林，红叶漫山，正是赏秋研学好时节。江苏十三地市即将陆续开启中小学秋假，通过“3天秋假+周末”形成连续5天的“小长假”，这是难得的亲子时光，也是一次流动的课堂。在山林、在河畔、在工坊、在展厅，孩子们在行走中收获书本之外的成长。

纸上得来终觉浅，秋假打开实践的课堂。学习是一场终身修行，不仅要从书本中学，更要从实践中学。中小学生从游中学、在玩中学，既符合孩子成长天性，也能起到事半功倍的效果。在秋收的田间读懂“粒粒皆辛苦”，体悟耕耘不易；走进红色阵地看到“为有牺牲多壮志”，厚植家国情怀；在科创场馆学习何为“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，种下求知的火种……秋天的风景，走过的路程，变成了孩子们脚下可触摸、眼中可感知的生动教材，这段“小长假”便成为孩子们成长路上难忘的一课。

层林尽染客流舒，秋假掀起文旅的“热潮”。11月是旅游淡季，随着各地秋假开启，市场活力被激活。秋假避开寒暑假高峰，是亲子出游的好时机。得益于“学生享优惠、家长享福利”的联动政策，江苏各地景区纷纷推出免票、半价等惠民举措。江苏省教育厅与省文旅厅适时推出52条省级课程化精品研学线路，分为红色、科技、名校、非遗、人文五大主题，13个设区市全覆盖。循着路线，学子们不仅可以看风景，更可以看历史、看科技、看文化、看生态。更少的人潮意味着可以更沉浸地体验，研学也并非简单的“到此一游”，而是沉下心来与一处风景、一段历史对话。研学的产品力更强，文旅市场也必将更热。这份“值得”也将形成新的消费习惯，让年年春秋假的成色更足。

霜天不掩温情意，暖心托举让秋假“无忧”。假期虽好，“孩子放假、家长在岗”的现实难题依旧需要用心破解。江苏拿出实打实的配套保障，织密公益托管网络。各地提前摸排托管需求，同步联动工会、人社，把弹性休假、年休假拆分使用的倡议提前推送企业，鼓励用人单位为职工陪伴子女创造条件；建立线上托管预约平台，统筹校际托管点位，小规模学校可以跨校连片托管；探索引入社区、新时代文明实践中心、少年宫作为补充托管阵地，分担学校压力。其实，过一个有意义的秋假并没有“标准答案”。循着精品线路跨市出游是一课，在社区开展志愿服务、在田间体验秋收劳作是一课，参与校内公益托管、跟着老师做科普手工、阅读分享，同样是一课。只要去实践、去体验，让孩子带着问题去观察、去记录、去思考，便能收获独一无二的成长。

教室之外有天地，时序之中有课堂。江苏的秋天，是一首写在大地上的诗。这首诗需要孩子们亲自去看、去读、去品味，在这5天的小长假里，让我们带上孩子，走出家门，去拾一片落叶，去闻一缕花香，去听一段历史，去感受那份独属于水韵江苏的澄澈与浪漫。这不仅是为了看风景，更是为了在心中种下一颗热爱自然、热爱生活、热爱文化的种子，静待其在未来的岁月里生根发芽，茁壮成长。